执纪为什么，执纪监察工作是做什么

落实纪律检查工作双重领导体制执纪审查工作以什么为主

法律分析：落实纪律检查工作双重领导体制执纪审查工作以上级纪委领导为主。

其次，要落实纪律检查工作双重领导体制，执纪审查工作以上级纪委领导为主，线索处置和执纪审查情况在向同级党委报告的同时向上级纪委报告。再次，强化上级纪委对下级纪委的领导，如果纪委发现同级党委主要领导干部的问题，可以直接向上级纪委报告；下级纪委至少每半年向上级纪委汇报工作。

——坚持纪律检查工作双重领导体制，监督执纪工作以上级纪委领导为主，线索处置、立案审查在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告。——创新组织制度，建立执纪监督、执纪审查、案件审理相互协调、相互制约的工作机制。

第二，党的各级纪律检查委员会在党内监督中承担的具体任务。《条例》规定了3项具体任务。该项规定明确了纪委的监督对象包括同级党委特别是常委会委员、党委的工作部门、下一级党组织和同级党委直接管理的干部共4类，既包括领导机关，也包括领导干部特别是主要领导干部。

二是建立交办机制。纪工委对问题线索，按照分级负责的原则，分清自办案件、交办案件、联办案件。对于交办的问题线索，机关纪委书记都要签字背书。纪工委对问题线索的管理，只管到机关纪委这一层级；对下属单位的问题线索，机关纪委也要建立起相应的工作机制，传导纪律审查压力。三是建立督办机制。

为什么要加强自我监督管住监督执纪权力

〖One〗、因为：加强自我监督是管住监督执纪权力的第一道防线。加强自我监督是管住监督执纪权力的职业道德保障。加强自我监督是管住监督执纪权力公平公正的主观要素。

〖Two〗、自我监督是一种自己对自己的监督。自我监督是拒腐防变的第一道防线，也是至关重要的防线。

〖Three〗、健全分权制衡，优化群众监督。切实践行群众路线，可探索在群众和干部职工中聘选监督员，成立监督组，开展信任投票现场会，将班子会表决通过的重大议题交由监督组“二审”，投票决定是否通过此项议题，以此将监督权力放到群众手中，为重大议题装上第二把锁，防止损害群众利益的情况发生。

〖Four〗、消除事不关己心理：引导干部职工深刻认识加强监督执纪工作是保护自身健康成长、保证党委系统良好形象的需要。消除鸡蛋里面挑骨头心理：摈弃纪检监察是“多管闲事”的想法，理解纪检监察工作的必要性。消除逆反抵触心理：消除对纪检监察工作的抵触情绪，做到真心接受、真心改正。

〖Five〗、复合型人才培养：通过跨领域学习，培养既懂纪检又懂其他专业知识的复合型人才，以满足复杂多变的监督执纪问责需求。加强干部作风建设，造就作风过硬的纪检队伍：严明纪律：要求纪检监察干部严格遵守党纪国法，做到清正廉洁、秉公执纪。强化自我监督：建立健全内部监督机制，鼓励纪检监察干部自我反思、自我提升。

监督执纪有几种形态

〖One〗、监督执纪“四种形态”中第一种形态的内容主要包括：警示提醒、告诫约谈、主体责任人谈话、民主生活会、批评教育、诫勉谈话、责令检查、党内通报批评。 思想认识、责任担当、方法措施需要与中央要求保持一致，将纪律和规矩挺在前面，以此来推进全面从严治党的实施。

〖Two〗、监督执纪的四种形态分别是：第一种形态：批评教育、约谈函询的常态化 内容：这一形态强调通过经常开展批评和自我批评、约谈函询等方式，及时发现和纠正党员干部在思想、作风、纪律等方面存在的问题。其目的在于让“红红脸、出出汗”成为常态，促进党员干部的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

〖Three〗、谈话函询只是“第一种形态”涉及的处置方式之一。

〖Four〗、第一种形态包括的方式主要有八种：警示提醒、告诫约谈、主体责任人谈话、民主生活会、批评教育、诫勉谈话、责令检查、党内通报批评。

四种形态是什么?监督执纪四种形态内容是什么?

〖One〗、监督执纪的“四种形态”是指：第一种形态：党内关系正常化，批评和自我批评常态化 内容说明：这种形态强调党内关系的正常化，要求党员之间要经常开展批评和自我批评，通过这种方式，让咬耳扯袖、红脸出汗成为党内政治生活的常态。这有助于及时发现和纠正党员身上的苗头性、倾向性问题，防止小问题变成大问题。

〖Two〗、环环相扣、浑然一体：“四种形态”从轻到重、层层设置防线，体现了对违纪行为的逐步升级处理。处理措施越来越严厉：随着违纪行为的严重程度增加，处理措施也相应升级，体现了对违纪行为的严厉惩处。全覆盖、零容忍：“四种形态”适用于全体党员，无论职务高低、资历深浅，一旦违纪都将受到相应处理。

〖Three〗、监督执纪“四种形态”中第一种形态的内容主要包括：警示提醒、告诫约谈、主体责任人谈话、民主生活会、批评教育、诫勉谈话、责令检查、党内通报批评。 思想认识、责任担当、方法措施需要与中央要求保持一致，将纪律和规矩挺在前面，以此来推进全面从严治党的实施。

〖Four〗、监督执纪的四种形态分别是：第一种形态：批评教育、约谈函询的常态化 内容：这一形态强调通过经常开展批评和自我批评、约谈函询等方式，及时发现和纠正党员干部在思想、作风、纪律等方面存在的问题。其目的在于让“红红脸、出出汗”成为常态，促进党员干部的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。